Electronic NewsPaper
KepoBelajarId.com
Electronic NewsPaper
KepoBelajarId.com
Electronic NewsPaper
KepoBelajarId.com
Electronic NewsPaper
KepoBelajarId.com
Electronic NewsPaper
KepoBelajarId.com
Kamis, 28 November 2024
Selasa, 26 November 2024
RESMI DIUMUMKAN!!! SELEKSI ADMINISTRASI PPG GURU TERTENTU PILOTING 4!
KABAR GEMBIRA!!!!!
Kado untuk para guru seluruh indonesia, di hari guru yang jatuh pada tanggal 25 November nanti dirjen GTK kemendikbud Prof. DR. Nunuk Suryani, M. Pd akhirnya mengumumkan syarat untuk seleksi PPG Bagi guru tertentu tahap selanjutnya.
akan tetapi para guru harus bisa memenuhi persyaratan yang disyaratkan untuk dapat mengikuti seleksi administrasi ini. dan hukumnya wajib untuk dilengkapi persyaratan yang diperlukan agar bisa lolos tahap seleksi administrasi. seleksi administrasi akan dilaksanakan dan dibuka pada akhir november tahun 2024.
apa saja yang menjadi syarat untuk lolos seleksi administrasi PPG Guter ini?
SYARAT SELEKSI ADM GUTER 2024.
1. masuk terdaftar dan aktif didapodik.
2. memiliki linieritas Ijazah S1.
3. NIK dan Verval Ijazah harus valid
4. belum memiliki sertifikat pendidik
5. belum memasuki usia pensiun.
dari kelima yang disyaratkan oleh Dirjen GTK kemendikbud harus dipenuhi semua, jika ada salah satu yang salah maka akan berakibat fatal, karena bisa saja nanti tidak terpanggil dan lolos dalam seleksi ini. contoh saja jika nama di NIK berbeda dengan di INFO GTK atau terjadi typo penulisan huruf itu bisa gagal dalam seleksi tersebut. untuk para insan pendidik jangan sia-siakan seleksi administrasi tersebut dan harus memanfaatkan kesempatan yang datang, karena jika menunggu nanti belum tentu adanya seleksi lagi. bisa jadi terjadi penundaan dalam beberapa tahun kedepan.
dengan memastikan setiap guru memiliki kompetensi yang profesional sebagai salah satu syarat untuk mendapatkan tunjangan sertifikasi ini. dirjen GTK telah beberapa kali membuka seleksi bagi guru tertentu untuk mengikuti pendidikan PPG. mulai dari piloting 1 sampai dengan piloting 3 dan akan dibuka lagi bagi piloting 4 pada akhir november dengan jumlah besar
SERTIFIKASI GURU
sertifikat pendidikan merupakan syarat mutlak untuk mendapatkan tunjangan sertifikasi, sertifikasi ini merupakan tunjangan pada jabatan fungsional guru. dengan adanya tunser ini para guru akan mendapatkan kesejahteraan yang layak untuk kebutuhannya. yang mendapatkan tunjangan ini bukan hanya guru ASN saja, akan tetapi guru honorer, guru sekolah swasta pun bisa mendapatkan asalkan memenuhi persyaratan yang disyaratkan oleh pemerintah.
tanggal 25 november ini dirjen GTK memberikan kabar yang menggembirakan untuk guru yang belum terpanggil PPG, dan merupakan suatu hadiah dan anugerah bagi para guru. peringatan HGN diseluruh indonesia begitu semarak yang diikuti dengan kegiatan-kegiatan yang diselenggarakan oleh masing-masing organisasi PGRI setempat.
KESIMPULAN
Kesempatan yang ada harusnya dimanfaatkan oleh semua guru yang
belum memiliki sertifikat pendidik dan belum mendapatkan tunjangan sertifikasi.
Agar pendapatan dan kesejahteraan guru meningkat, dan dengan seiring meningkatkan
kesejahteraan guru harus dibarengi juga dengan profesionalitas dalam bekerja,
kedisiplinan dalam menjalankan tugas, jangan sampai peserta didik tidak
mendapatkan haknya secara utuh, melalui PPG guru dilatih untuk menjadi guru
yang professional dalam bekerja. Dengan padatnya Pendidikan dan materi PPG yang
disajikan tentunya harus dilakukan dengan baik oleh para guru yang mengikutiny.
Jangan hanya ingin mendapatkan tunjangannya saja tapi tidak memberikan hak peserta
didik yang diajarnya. Mudah-mudahan dengan adanya program pemerintah yang
semakin massif dalam mengadakan PPG di tahun ini para guru juga mendapatkan
haknya dengan utuh dan bisa hidup sejahtera tanpa harus bermasalah dengan
ekonominya sesuai dengan moto hari guru tahun ini yaitu GURU HEBAT INDONESIA
KUAT. SELAMAT HARI GURU NASIONAL TAHUN 2024!!
Senin, 02 September 2024
CAPAIAN PEMBELAJARAAN PJOK KURIKULUM MERDEKA
PERANGKAT PEMBELAJARAN KURIKULUM MERDEKA! CAPAIAN
PEMBLAJARAN PJOK KURIKULUM MERDEKA.
Perangkat pembelajaran bagi seorang guru
merupakan modal utama untuk menentukan langkah mengajar, dalam hal banyak
macamnya, mulai dari modul ajar dan administrasi kelas lainnya.
sebelum merancang rencana pembelajaran (RPP) /
modul ajar pda kurikulum merdeka ini, maka harus diketahui dahulu susunan dari
modul ajar itu sendiri. guru kelas maupun guru mata pelajaran harus menguasai
dalam merencanakan atau membuat modul ajar, di era saat ini guru semakin
dimudahkan dalam menentukan dan memilih modul ajar. Dimana sekarang sudah
banyak tersedia perangkat pembelajaran. Contoh saja guru atau seorang pendidik
bisa mengadopsi melalui aplikasi PMM, informasi dari berselancar di dunia maya.
Di era serba digitalisasi guru semakin
dimudahkan untuk mendapatkan perangkat pembelajaran yang diinginkan dan
tentunya menyesuaikan dengan kondisi peserta didiknya.
HAMBATAN YANG BIASA DIALAMI OLEH GURU
Hambatan biasa yang terjadi yaitu kurangnya menguasai
teknologi, biasanya dialami oleh guru yang sudah berusia senior yang memang
biasanya kurang bisa dalam menggunakan teknologi, bagi para guru milenial
mungkin sudah tidak asing lagi dalam menggunakan teknologi yang sekarang
semakin fleksibel. Apalagi dengan hadirnya teknologi AI yang saat ini sedang digandrungi
oleh para milenial diseluruh dunia.
MEMANFAATKAN TEKNOLOGI DALAM MEMBUAT
PERANGKAT AJAR
Dunia Pendidikan kini semakin dimudahkan dengan
hadirnya teknologi dan digitalisasi, apapun yang sekarang dicari tentunya mudah
didapatkan dimesin pencarian yang diinginkan seperti GOOGLE, BING, SAFARI dan
lain sebagainya. Dalam memanfaatkan teknologi juga tentunya guru harus bijak
tanpa mengabaikan kaidah-kaidah dan teori yang sebelumnya sudah dipelajari. Ketersediaan
dimesin pencarian yang semakin mudah guru juga diharuskan dan diwajibkan paham
akan kebutuhan peserta didik dalam menentukan perakngkat pembelajaran.
Guru diera sekarang dituntut dengan banyaknya dan
kesibukannya dengan administrasi, guru harus betul-betul memanfaatkan kehadiran
teknologi dan digitalisasi yang semakin massif agar memudahkan dalam
menjalankan tugasnya. Dengan membuat media pembelajaran visualisasi peserta
didik juga akan merasa senang dan tertarik dalam melakukan kegiatan pembelajaran,
maka dari itu jadilah guru yang mampu beradaptasi dengan zamannya agar tidak
ketinggalan pengetahuan oleh peserta didiknya. Jika guru acuh tak acuh dalam
megikuti perkembangan teknologi yang ada, maka guru akan tertinggal jauh oleh
peserta didiknya sendiri yang dimana sudah melekat dengan kehadiran teknologi informasi yang ada dizaman
sekarang. Dengan menambah pengetahuan dan wawasan bisa melalui seminar-seminar
atau dengan meningkatkan literasi melalui gawai yang sehari-hari digunakan guru
juga bisa memperdalamnya.
Bisa juga disini mendownload perangkat pembelajaran yang tersedia, yaitu CAPAIAN PEMBELAJARAN PJOK.
Jumat, 30 Agustus 2024
Kabar Gembira! Piloting PPG Guru Tertentu Terbesar sepanjang sejarah.
Sabtu, 09 Juli 2022
MENENTUKAN PROYEK PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA
Artikel Pendidikan Haloo semuaaaa.... kalian sudah tau belum di dalam kurikulum merdeka terdapat PPPPP?
apa sih kepanjangan dari PPPPP? Yap! PPPPP itu kepanjangan dari ( Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila) teman-teman...
nah sebelum menelaah lebih jauh tentang P5,yuk kita kenali dulu arti istilah dari proyek.
Menurut Kamus Besar Bahasa Indonesia (KBBI), arti kata proyek adalah rencana pekerjaan dengan sasaran khusus dan dengan saat penyelesaian yang tegas.
nah setelah mengetahui arti dari proyek itu sendiri mari kita ulas tentang P5 dalam kurikulum merdeka. Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila itu tidak bisa terpisahkan dari kurikulum merdeka dan sangat penting untuk dilaksanakan di dalam kurikulum merdeka, sehingga membutuhkan alokasi waktu khusus untuk melaksanakannya.
Mengapa sebegitu penting PPPPP itu?
sangat khusus dan penting karena pembelajarannya lintas disiplin ilmu, yang dikhususkan untuk mengamati dan memikirkan solusi terhadap lingkungan disekitarnya. namanya juga proyek tentu pendekatannya melalui metode pembelajaran (project-based learning).dan tentunya berbeda dengan pembelajaran intrakurikuler di dalam kelas. di dalam kegiatan proyek ini peserta didik diberi kebebasan dan memiliki kesempatan untuk mempelajari tema-tema atau isu-isu penting, sehingga peserta didik dapat menjawab dan bisa melakukan aksi nyata sesuai isu dan tema tersebut. dan proyek ini juga dapat menginspirasi peserta didik memberikan kontribusi serta dampak bagi lingkungannya secara langsung. contohnya diajarkan berwirausaha, berkesenian tradisional hingga nasional. sehingga dapat memunculkan penguatan karakter pada peserda didik itu sendiri dan mengembakan potensi menjadi warga dunia yang aktif.
Bagaimana cara menentukan P5 disatuan pendidikan?
ada beberapa tahapan untuk menentukan dan mengembangkan P5 disatuan pendidikan, langkah-langkahnya sebagai berikut:
1. Merancang alokasi waktu dan dimensi profil pelajar Pancasila
2. Membentuk tim fasilitasi proyek
3. Identifikasi tingkat kesiapan satuan pendidikan
4. Pemilihan tema umum
5. Penentuan topik spesifik
6. Merancang modul proyek.
semoga bermanfaat. 😉
Jumat, 08 Juli 2022
Dampak kurikulum merdeka terhadap mata pelajaran PJOK di Sekolah Dasar
Projek untuk menguatkan pencapaian profil pelajar Pancasila dikembangkan berdasarkan tema tertentu yang ditetapkan oleh pemerintah. Projek tersebut tidak diarahkan untuk mencapai target capaian pembelajaran tertentu, sehingga tidak terikat pada konten mata pelajaran.
kesimpulannya kurikulum merdeka ini kurikulum yang penerapannya lebih fleksibel, dengan artian para pendidik atau guru lebih leluasa untuk menerapkan dan menyesuaikan situasi KBM sesuai dengan kondisi siswa dan dengan keterbatasan sarana dan pra sarana yang ada dan tentunya membuat lebih kreatif karena tidak terikat pada konten mata pelajaran. dan tentunya semakin diterapkannya penguatan karakter untuk peserta didik melalui proyek pelajar pancasila.
Nah apa sih dampak implementasi kurikulum merdeka terhadap mata pelajaran PJOK di sekolah dasar?
pada dasarnya mata pejaran PJOK dalam pembelajarannya sudah memiliki karakter tersendiri yang dimana dalam keseharian KBM identik dengan praktik-praktik dilapangan, ditambah lagi dalam kurikulum merdeka menerapkan peserta didik sebagai student center. dimana ketika peserta didik melakukan KBM mata pelajaran PJOK biasanya memunculkan karakter asli dari peserta didik itu sendiri tanpa di sadari oleh mereka. kesimpulannya tidak ada kesulitan dalam penerapan kurikulum merdeka terhadap mata pelajaran PJOK. dan dampaknya juga sangat positif karena ada target proyek yang harus dicapai dalam 1 tahun pembelajaran.
terima kasih,.😊